Bienvenidos a mi blog
ESTADOS DE LA MATERIA
En física y química se observa que, para cualquier sustancia o elemento material, modificando sus condiciones de temperatura o presión, pueden obtenerse distintos estados o fases, denominados estados de agregación de la materia, en relación con las fuerzas de unión de las partículas (moléculas, átomos o iones) que la constituyen.
Todos los estados de agregación poseen propiedades y características diferentes, los más conocidos y observables cotidianamente son cinco, las llamadas fases sólida, líquida, gaseosa, plasmática y condensado de Bose-Einstein.
SOLIDO
Los objetos en estado sólido se presentan como cuerpos de forma definida; sus átomos a menudo se entrelazan formando estructuras estrechas definidas, lo que les confiere la capacidad de soportar fuerzas sin deformación aparente. Son calificados generalmente como duros y resistentes, y en ellos las fuerzas de atracción son mayores que las de repulsión. En los sólidos cristalinos, la presencia de espacios intermoleculares pequeños da paso a la intervención de las fuerzas de enlace, que ubican a las celdillas en formas geométricas. En los amorfos o vítreos, por el contrario, las partículas que los constituyen carecen de una estructura ordenada.
Las sustancias en estado sólido suelen presentar algunas de las siguientes características:
-Cohesión elevada.
-Forma definida.
-Resistencia a la fragmentación.
-Fluidez muy baja o nula.
-Algunos de ellos se subliman.
LIQUIDO
Si se incrementa la temperatura, el sólido va perdiendo forma hasta desaparecer la estructura cristalina, alcanzando el estado líquido. Característica principal: la capacidad de fluir y adaptarse a la forma del recipiente que lo contiene. En este caso, aún existe cierta unión entre los átomos del cuerpo, aunque mucho menos intensa que en los sólidos.
El estado líquido presenta las siguientes características:
-Cohesión menor.
-Movimiento energía cinética.
-No poseen forma definida.
-Toma la forma de la superficie o el recipiente que lo contiene.
-En el frío se contrae (exceptuando el agua).
-Posee fluidez a través de pequeños orificios.
-Puede presentar difusión.
-Volumen constante
GASEOSO
Incrementando aún más la temperatura, se alcanza el estado gaseoso. Las moléculas del gas se encuentran prácticamente libres, de modo que son capaces de distribuirse por todo el espacio en el cual son contenidos.
El estado gaseoso presenta las siguientes características:
-Cohesión casi nula.
-No tienen forma definida.
-Su volumen es variable.
PLASMA
El plasma es un gas ionizado, es decir que los átomos que lo componen se han separado de algunos de sus electrones. De esta forma el plasma es un estado parecido al gas pero compuesto por aniones y cationes (iones con carga negativa y positiva, respectivamente), separados entre sí y libres, por eso es un excelente conductor. Un ejemplo muy claro es el Sol.
En la baja Atmósfera terrestre, cualquier átomo que pierde un electrón (cuando es alcanzado por una partícula cósmica rápida) se dice que está ionizado. Pero a altas temperaturas es muy diferente. Cuanto más caliente está el gas, más rápido se mueven sus moléculas y átomos,(ley de los gases ideales) y a muy altas temperaturas las colisiones entre estos átomos, moviéndose muy rápido, son suficientemente violentas para liberar los electrones. En la atmósfera solar, una gran parte de los átomos están permanentemente «ionizados» por estas colisiones y el gas se comporta como un plasma.
A diferencia de los gases fríos (por ejemplo, el aire a temperatura ambiente), los plasmas conducen la electricidad y son fuertemente influidos por los campos magnéticos. La lámpara fluorescente, contiene plasma (su componente principal es vapor de mercurio) que calienta y agita la electricidad, mediante la línea de fuerza a la que está conectada la lámpara. La línea, positivo eléctricamente un extremo y negativo, causa que los iones positivos se aceleren hacia el extremo negativo, y que los electrones negativos vayan hacia el extremo positivo. Las partículas aceleradas ganan energía, colisionan con los átomos, expulsan electrones adicionales y mantienen el plasma, aunque se recombinen partículas. Las colisiones también hacen que los átomos emitan luz y esta forma de luz es más eficiente que las lámparas tradicionales. Los letreros de neón y las luces urbanas funcionan por un principio similar y también se usaron en electrónicas.
Profe el bloque II esta abajo :D
LA FISICA Y SU IMPACTO EN LA CIENCIA Y LA TECNOLOGIA
El objeto fundamental del estudio de la física es la naturaleza, es decir todo lo que nos rodea esta formado en materia y energía .Los fiscos estudian estos cambios utilizando el método científico para explicar objetivamente, como ocurren en la naturaleza descubrir en sus implicaciones y la manera en que estás nos afectan .En el trancurso de nuestra vida vamos tenemos conocimientos tanto como EMPIRICOS (basados en nuestra experiencia. ) y CONOCIMIENTO CIENTIFICO ( este conocimiento ha permitido introducir cambios internacionales en la naturaleza como teléfono , la radio, la televisión , as computadora, los celulares las cámaras y también esas armas mortales como la bomba atómica los avances científicos y los progresos surgieron gracias a que el hombre tenia necesidades ,con el paso del tiempo gracias a los avances tecnológicos conocemos nuestro universo y podemos ver distintas partes de el.
LAS RAMAS DE LA FISICA Y SU RELACION CON OTRAS CIENCIAS Y TECNICAS
Para estudiar la materia, la energía y la manera en que se interactúan, la física realmente se especializa en diversos campos, Física clásica, Física moderna y física aplicada, se divide en teórica y experimental.
Actualmente, las ramas del Física clásica incluyen a la mecánica, la óptica, la acústica, la termodinámica y el electromagnetismo. La mecánica estudia: el movimiento de los objetos. La acústica: estudia los fenómenos del sonido. La termodinámica estudia el calor, la transferencia de la energía. El electromagnetismo estudia fenómenos eléctricos y magnéticos.
En las ramas de la física moderna hay termodinámica, cuántica y electrodinámica cuántica. L a física también se aplica en la cosmología la astrofísica, la geofísica, electrónica, la fotónica, la fisca de plasmas, la física de la materia condensada, la fisca molecular, la fisca atómica, la fisca nuclear, la fisca de partículas, los sistemas complejos.
La fisca siempre nos acompaña en la vida diaria esta y siempre estará porque el ser humano necesita de ella, es una ciencia, pues sus conocimientos nos an servido para la explicación de aspectos particulares estudiados por otras ciencias naturales como, biología, química, astronomía, geología, medicina, etc. El uso de los conocimientos científicos a solucionado problemas comunes ayudando la salud humana.
LOS METODOS DE INVESTIGACION Y SU RELEVACIA EN EL DESARROLLO DE LA CIENCIA
Aristóteles pensaba `que los objetos mas pesados caen mas rápido que los ligeros’ pues que el peso influía en la caída y que de acuerdo con el peso iba ser proporción con la caída. La ciencia trata de comprender y explicar. El conocimiento científico es el resultado de un modo de pensar que muchas veces lo llamamos sentido común , la actividad científica necesita de procesos de pensamientos observación, razonamiento, inducción, deducción, análisis, síntesis, extrapolación, creatividad, intuición, y memoria. El razonamiento lógico es un razonamiento no verbal, lo encontramos atreves de la observación .Los pensadores de Grecia fueron los primero en dar inicio al razonamiento pre-científico. Durante el periodo presocrático se adquiere un método deductivo para buscar conocimientos científicos sin dar explicación de lo que están diciendo. En el periodo socrático se empieza a buscar el conocimiento atreves del método dialéctico con argumentos y diálogos armaban una discusión para llegar aun conclusión .Durante el renacimiento plantearon otro método que fue el método inductivo en ese método ya aplicaban estudios, experimentos, observaciones sistemáticas y razonamiento. Gracias a la utilización de el método científica se an establecido teorías científicas ejemplo `La ley de gravitación universal de newton´.
LAS HERRAMIENTAS DE LA FISICA
La física es una ciencia que tiene como propósito descubrir nuevas leyes que nos puedan explicar los fenómenos naturales, actualmente la física se va guiando a la proporción de modelos matemáticos y a la actividad experimental para investigar. Los físicos an usado diferentes medios para poder ayudarse que podemos llamar herramientas, la fundamental herramienta seria el pensamiento que permite, observar, razonar y relacionar, para poder observar y medir tipos de fenómenos que estudian. Otra herramienta que ocupan es el lenguaje. Las herramientas matemáticas y de medida nos ayudan a poner en practica nuestros conocimientos acerca de la metodología científica.
MAGNITUDES FISICAS Y SU MEDICION
MAGNITUDES FUNDAMENTALES Y DERIVADAS
Se le llama magnitud física (cantidad o variable física) a cualquier concepto fisco que puede ser cuantificado e puede aumentar o disminuir. Las magnitudes físicas se clasifican en fundamentales y derivadas. Las fundamentales se les llama así porque a partir de ellas por medio de leyes o formulas podemos encontrar a las derivadas. Son siete magnitudes física longitud, masa, tiempo, intensidad de corriente, temperatura, cantidad de sustancia e intensidad luminosa.
MEDIDA DIRECTA E INDIRECTA DE MAGNITUDES
Llamamos medición cuando le ponemos un numero a una magnitud física es el resultado de comparar las veces que cabe esta propiedad en otra similar tomada como patrón y adaptada como unidad. Cuando camparamos rápido objetos corresponde a medidas directas. Exite otra medida que su comparación es entre magnitudes que están relacionadas con lo que se desea medir y son de naturaleza distinta estas son las medidas directas.
LOS SISTEMAS DE MEDIDA
Cada día usamos medidas que son necesarias, a través del tiempo las medidas an cambiado hace mucho tiempo usaban la medidas que el rey decía por ejemplo la medida del codo de un rey pero esas medidas variaban puesto que no era lo mismo un codo de un adulto con la de un niño o una mujer ni entre hombres. La situación se complico pues cada ves que se tenia otro rey cambiaba la medida y hasta finalmente del siglo 18 la Asamblea Nacional Francesa se reunió y pidió a la Academia Francesa de Ciencias que se uniera a la Royal Society de Londres, para poner unos patrones de medida esta se negó y al hacer esto ellos desarrollaron una medida independiente el primer sistema de unidad que fue el sistema métrico decimal fue legal en 1799.
UNIDADES FUNDAMENTALES Y DERIVADAS EN EL SISTEMA INTERNACIONAL
Unidades fundamentales: son las que para definirse necesitan de un patrón estandarizado e invariable.
Unidades derivadas: son las que se definen por medio de relaciones matemáticas a partir de las unidades fundamentales y se usan para medir magnitudes derivadas.
VENTAJAS Y LIMITACIONES DEL SI
Nos hemos visto beneficiados por el uso de Sistemas Internacionales de Unidades (SI).El éxito de su implementación se debe alas ventajas que este sistema presenta por encima de otros como el técnico o el ingles. El Sistema Internacional de Unidades se usa prácticamente en todo el mundo para trabajos científicos. Hay quienes señalan que su punto débil esta en sus definiciones de masa y fuerza.
PARA QUE ME SIRVE LO QUE APRENDI? DIFERENCIA ENTRE PESO Y MASA
La unidad de peso que es una fuerza en el si es el newton y los kilogramos son las unidades con las cuales se mide la masa, por consiguiente, en la física masa y peso son conceptos diferentes.
NOTACION CIENTIFICA Y PREFIJOS
Los científicos utilizan una forma abreviada basada en potencias de 10 que recibe el nombre de notación científica.El número de veces que 10 es multiplicado por si mismo aparece en el resultado como una superficie de 10.
DELPREFIJOS SI
Un conjunto de prefijos que puede ser utilizada con cualquiera de las unidades fundamentales. Estos prefijos permiten utilizar múltiplos y submúltiplos de la unidad.
EL SISTEMA MKS
El sistema MKS es un subsistema del SI, se utiliza mucho y sus unidades fundamentales son :el metro (m)kilogramos(kg) y el segundo.
SISTEMA CGS EN INGLES
Unidades de medición mas pequeñas. En este caso el sitema CGS o cegesimal que por la misma razón que MKS dede su nombre ala iniciales de tres de sus unidades fundamentales: centímetros, gramo y segundo.
TRANFORMACION DE UNIDADES
Las unidades de las cantidades asociadas a un problema de interés no están en el sistema mas conveniente para dar solución al problema dado.
Si el problema se resuelve en sistema MKS, se debe convertir a velocidad a m/s.
Si el problema se resuelve en sistema CGS, se convierte a la velocidad a cm/s.
Si el problema se resuelve en sistema ingles, se convierte ala velocidad pies/segundo.
INTERPRETACION Y REPRESENTACION DE MAGNITUDES FISICAS EN FORMA GRAFICA
La física interpreta los resultados de las mediciones de los fenómenos estudiados a partir de la búsqueda de correlaciones experimentales.La Teoría General de la Relatividad de Einstein fue confirmada experimentalmente por observaciones astronómicas de casares y mediciones de satélites.El experimento es un recurso muy utilizado en Física como medio para encontrar relaciones entre magnitudes físicas y expresarlas mediante una ecuación.En un experimento suele variarse una magnitud con la finalidad de observar el efecto que se produce sobre otra para decidir si existe una relación entre ambas puede recurrirse a la graficación.
TRATAMIENTO DE ERRORES EXPERIMENTALES
CLASES DE ERROR EN AS MEDICIONES
Cuando medimos una magnitud física se obtienen números que por muchas razones tienen errores y noseran exactos. Lo que inporta es el proceso de medición es encontrar tanto el numero aproximado. Los errores sistemáticos se deven ala causa que pueden ser controlads o eliminadas. Siempre afecta la medida y la magnitud. Los errores aleatorios son productos de azar o decausas que no controlamos.
PRECISION Y EXATITUD EN LA MEDIDA
La exactitud es la descripción de que tan cerca se encuentra una medida de algún valor aceptado.La precisión se refiere a que tan constantes son las mediciones. Precisión no implica exactitud un instrumento muy preciso puede ser inexacto. Cuando se utilizan medicines cuya división en la escala sea menor se llama sensibilidad.
COMPARACION DE LOS RESULTADOS EXPERIMENTALES CON ALGUN VALOR ACEPTADO.
Si se cuenta con una estimación del valor real, con un valor aceptado de la magnitud física, basta con tomarla como referente para determinar el valor de la incertidumbre en la medida.
MAGNITUDES VECTORIALES Y ESCALARES
A partir de varios modelos se obtienen conclusiones cuantitivas lo que permite que las relaciones matemáticas puedan ser validasen en grado que las magnitudes medibles se ajustan a lo planteado en ellas. De esta manera como para plantear un modelo y para usarlo con otras magnitudes del mismo tipo los físicos se valen de las magnitudes físicas. Magnitud todo concepto que puede compararse y sumarse. Se clasifican en magnitudes escalares y magnitudes vectoriales. Las magnitudes físicas son a aquellas herramientas que ayudad a plantear, modelar y resolver problemas. Las magnitudes físicas se dividen en dos magnitudes fiscas escalares y magnitudes físicas vectoriales.
LOS VECTORES COMO HERRAMIENTA PARA LA MODELIZACION DE FENOMENOS FISICOS
Cualquier magnitud vectorial puede ser representada en forma grafica por medio de una flecha llamada vector. Un vector se caracteriza por:
1 Un origen o punto de aplicación A.
2 Un extremo B.
3 Una dirección: la de la recta que lo contiene.
4 Un sentido: indicado por la punta de la flecha en B.
5 Un modulo: indicativo de la longitud del segmento AB.
Los vectores son idealizaciones que nos permiten describir la interacción entre objetos y plantear algebraicas situaciones diversas de la vida cotidiana y la actividad científica y tecnológica.
REPRESENTACION GRAFICA DE MAGNITUDES FISICAS VECTORIALES
Podemos definir básicamente dos tipos de representación para los vectores: La representación grafica y Representación analítica. La representación grafica se refiere a la representación intuitiva que asocia a las magnitudes vectoriales flechas de tamaños e inclinaciones convenientes, para establecer así la magnitud la dirección y el sentido. La representación analítica se refiere a representación de vectores mediante números que nos indiquen las propiedades del vector
EQUIVALENCIA ENTRE LAS REPRESENTACIONES
Las equivalencias entre las representaciones es sencilla y se lleva acabo utilizando conocimientos que ya tenemos: El teorema de Pitágoras, el plano cartesiano, y las funciones trigonométricas
CAMBIO DE COORDENADAS POLARES Y COORDENADAS CARTESIANA
Adyacente es lo que se encuentra al costado. En el caso de funciones trigonométricas al referirnos al cateto adyacente indicamos al cateto que se encuentra junto al Angulo considerando a que esta partiendo de el.
CAMBIO DE COORDENADAS CARTESIANAS A COORDENADAS POLARES
La suma de los cuadrados de los catetos siempre es igual a la hipotenusa.
OPERACIONES CON VECTORES
Ahora que ya están establecidas las condiciones para realizar operaciones con vectores. Operando las magnitudes vectoriales es posible describir el resultado de las interacciones, interpretar situaciones reales a partir de los conocimientos matemáticos y expresar soluciones de problemas planeados.
METODO DE POLIGONO
El procedimiento grafico para la suma de los vectores es el método del polígono aplicado a la adicción de dos vectores únicamente sin embargo es posible extender la metodología unir el origen de cada vector con las putas asta que la magnitud y la dirección de todos los vectores que de bien representado.
METODO DE PARALELO GRAMO
El sistema de vectores concurrentes se forman por dos vectores la resultante puede obtenerse por la suma de los vectores mediante e método del paralelogramo
SUMA DE VECTORES POR EL METODO DE LAS COMPONENTES RECTANGULARES
La suma de dos o más vectores puede ser calculado convenientemente en términos de sus componentes.
BLOQUE 2
MOVIMIENTO EN UNA DIMENCION
Conceptos basicos
Todos los objetos que vemos a nuestro alrededor (incluso nosotros mismos) se encuentran en constante movimiento, situación que en ocasiones pasa desapercibida. Ejemplo Aristóteles lo dividio en dos tipos: el natural (como cuando se cae un objeto) y el forzado (como cuando empujamos o alojamos un objeto) se pensaban que los objetos mas pesados caían aprisa que los mas ligeros. Galileo Galilei demostró con mediciones como es realmente como caen y como se mueven los objetos bajo la acción de una fuerza de gravedad que hacen que los objetos caigan hacia la superficie terrestre con la misma aceleración sin importar su masa.
Según la trayectoria que sigua un objeto al moverse, se tiene movimiento rectilíneo (en línea recta) y curvilíneos (en un arco de curva)
Desplazamiento: es el cambio de posición representada por un vector que se traza desde el punto de inicio hasta el punto final.
La rapidez: es una cantidad escalar y esta dada por la trayectoria recorrida en un tiempo determinado.
La rapidez media: es la distancia total recorrida por un objeto entre el tiempo total empleado para recorrerla.
La velocidad: es la cantidad vectorial dada por el desplazamiento de un cuerpo por unidad de tiempo . V=d/t
Cuando el objeto se desplaza en un solo sentido y en línea recta las magnitudes de la rapidez y la velocidad son iguales, de forma similar a la distancia y al desplazamiento.
La velocidad media: es el desplazamiento total de un objeto dividido por el tiempo total empleado
La aceleración: es el cambio de una velocidad por unidad de tiempo representada por la formula.
A=Cv/It
La aceleración se mide en sistema internacional m/s.
La aceleración : es el cambio de velocidad por unidad de tiempo. La aceleración se mide en el sistema internacional en m/s2.
SISTEMAS DE REFERENCIA ABSOLUTO Y RELATIVO
Para conocer si un objeto se encuentra en reposo o en algún tipo de movimiento, determinado si cambian de posición respeto a un punto de referencia llamado también origen de coordenada que puede ser absoluto si el punto de referencia no se mueve
MOVIMIENTO RECTILINEO UNIFORME
Se presenta cuando los objetos que se mueven en un tramo recto determinado alcanzan una aceleración de cero; es decir tiene una velocidad constante en la que corre distancias iguales.
En estos casos la magnitud de su velocidad es igual ala de su rapidez.
MOVIMIENTO RECTILINEO UNIFORME ACELERADO
En este tipo de movimientos se representa un cambio uniforme de la velocidad del móvil. Es decir tiene una aceleración que como cantidad vectorial es positiva cuando la velocidad aumenta en la dirección y el sentido del movimiento o negativa cuando el objeto disminuye si velocidad.
CAIDA LIBRE Y TIRO VERTICAL
Este tipo de movimiento es muy común cuando los objetos se lanzan de forma vertical hacia arriba o hacia abajo y se llama la caída libre. Cuando los móviles se dejan caer y solo son afectados por la gravedad para acelerarse. Fue Galileo Galilei quien de dujo que todos los objetos caen con la misma aceleración hacia el centro de la tierra sin importa su masa en condiciones del vacío (para que no afecte el aire)
MOVIMIENTOS EN DOS DIMENCIONES
Necesitaremos dos coordenadas para determinar la posición que ocupa en un instante dado.
Los dos valores que determinan la posición de un cuerpo en un plano podemos establecerlos utilizando como referencia un sistema de coordenadas cartesianas o un sistema de coordenadas polares.
En el caso de las coordenadas cartesianas se utilizan las distancias a los dos ejes acompañadas de los signos (+) ó (-).
TIROS PARABOLICOS HORIZONTAL Y OBLICUO
El tiro parabólico también es conocido como movimiento de proyectiles en el que los objetos solo son acelerados en este caso por la gravedad. Consideramos el desplazamiento en un plano vertical con un movimiento vertical afectado por la gravedad y otro horizontal con velocidad constante .En el tiro parabólico los dos movimientos los realiza un solo objeto, trazando una sola trayectoria que parte de la figura geométrica de la parábola y aunque presenten un movimiento en el eje (x) y el otro en el (y) ambos estarán unidos por el mismo tiempo. Entre los movimientos parabólicos se encuentra el horizontal, el cual se presenta cuando un objeto es lanzado con un ángulo de 90° respecto al eje de su aceleración gravitatoria, y el oblicuo, que se presenta cuando el objeto es lanzado con un ángulo diferente de 0,90 o 180° respecto a la horizontal.
MOVIMIENTO CIRCULAR UNIFORME Y UNIFORMEMENTE ACELERADO
Estos tipos de movimientos los podemos percibir, al girar las ruedas de un coche. En estos tipos de movimientos se presenta un cambio angular en la posición del objeto que gira referido a un círculo. Los cambios angulares se miden en el sistema internacional en radianes. En un giro angular completo, u vuelta, se tiene un total de 2π radianes que equivalen también a 360°.
Etiquetas
La lista de etiquetas está vacía.